Minicurso ludoterapia
A Ludoterapia – terapia por meio do brincar – é uma forma de psicoterapia, cuja meta é promover ou restabelecer o bem-estar psicológico da criança através de atividades lúdicas. No contexto de desenvolvimento social da criança a atividade lúdica é parte do repertório infantil e integra dimensões da interação humana necessária na análise psicológica.
Para
Psicólogos e estudantes finalistas de Psicologia, Psicanalistas, Neuropsicólogos, Psicomotricistas, Terapeutas da Fala, Terapeutas Ocupacionais, mediante comprovativo da profissão.
DURAÇÃO
Cada fase do minicurso têm duração de 6 horas, totalizando 18 horas.
CERTIFICADO
Ao concluír o minicurso, você receberá um certificado de conclusão.
OBJETIVOS GERAIS DA FORMAÇÃO
O minicurso de Ludoterapia tem como objetivo geral, contribuir para a compreensão da terapia destinada às crianças. -Promover aos formandos conhecimentos ao nível das teorias dinâmicas do brincar, em particular na sua contribuição para o desenvolvimento geral da criança. -Compreender o conceito de brincar através das teorias dinâmicas nomeadamente winnicottiana. -Conhecer, caracterizar e capacitar os aspetos fundamentais para a realização do ludodiagnóstico e da ludoterapia, bem como da relação com todos os seus intervenientes (pais, criança e restantes educadores etc) Programa Curricular Módulo I– Breve História e Evolução da Ludoterapia; Módulo II– Psicodiagnóstico e Ludodiagnóstico; Módulo IlI O Brincar. A sua importância; Módulo IV– O processo ludoterapêutico; Módulo V – Elaboração e apresentação de caso clínico.
Programa Curricular
Módulo I– Breve História e Evolução da Ludoterapia;
Módulo II– Psicodiagnóstico e Ludodiagnóstico;
Módulo IlI O Brincar. A sua importância;
Módulo IV– O processo ludoterapêutico;
Módulo V – Elaboração e apresentação de caso clínico.
Este curso é constituído por 3 fases:
A 1ª fase é destinada à Introdução à Ludoterapia, decorrendo nos dias 26 de maio e 2 e 9 de junho, em modo online, as sessões iniciam às 18:30 e terminam às 20:30hs, todas com a duração de 2hs por sessão.
A 2ª fase pretende abordar a intervenção clínica com crianças – Brincando na clínica infantil à luz dos estudos de Donald Winnicott. Esta fase vai decorrer nos dias 16, 23 e 30 de junho, com a duração de 6 horas, também em modo online e com início às 18:30 e términus às 20:30hs, todas com a duração de 2hs por sessão.
Já a 3ª fase visa aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos nas fases anteriores e preparar o Estudo de caso clínico, trabalhado nas sessões, por meio de role playing e supervisão clínica. Esta fase vai decorrer nos dias 07, 14, 21 de julho, com a duração total de 6 horas.
Durante esta 3º fase, a participação nas sessões é optativa entre os modos online e/ou presencial, mediante a opção do formando. De modo semelhante às fases anteriores, todas as sessões iniciam às 18:30 e terminam às 20:30hs.
